+(Small).jpg)
PRINSIP
UTAMA pengisian pendidikan selari dengan Kurikulum Standard Pra
sekolah (KSPK)dengan menambah prinsip `berteraskan ketaqwaan kepada Allah SWT
ia-itu:-
- Pendekatan dan kandungan yang sesuai dengan peringkat perkembangan kanak-kanak
- Mengambilkira perbezaan individu
- Berteraskan ketakwaan kepada Allah SWT
- Membaca
- Menulis
- Mengira
- Menaakul
KEMAHIRAN
TERAS : Fokus kepada
- Pengurusan qalbu (berani, efikasi kendiri, harga diri, self conscience, keyakinana diri, Izzah)
- Interpersonal (prihatin, toleransi)
- Komunikasi (kesopanan dan kesantunan)
- Kepimpinan (inisiatif, asertif, kerja berkumpulan)
Merangkumi pendidikan Islam dan
pendidikan Akhlaq serta menekankan Eleman Rabbaniah dalam semua Aktiviti Kurikulum dan Kokurikulum:
Pendidikan
Islam
Pendidikan
Islam memberi pengetahuan dan kemahiran asas tentang Rukun Iman,
Rukun Islam, Sirah Rasulullah dan Kalimah Syahadah. Murid prasekolah
belajar bersuci, berwuduk, melakukan pergerakan solat, mencontohi
beberapa akhlak Rasulullah dan melakukan amalan harian mengikut adab.
Pada masa yang sama murid ini juga mengenal asas bahasa Al Quran,
huruf hijjaiyah dan Jawi serta menghafaz beberapa surah pendek dan
doa pilihan. Pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam dijalankan
melalui aktiviti seperti bercerita, simulasi, menyanyi, bernasyid,
aktiviti hands-on,
meneroka dan bermain.
Elemen Rabbani Merentasi Kurikulum dan Kokurikulum
Menekankan pembangunan potensi murid berteraskan penghayatan Al Quran dan Al Sunnah uantuk melahirkan anak didik yang SOLEH WA MUSLEH DAN RABBANI. Membudayakan sumber Al Quran dan Al-Hadits sebagai rujukan utama dalam pengajaran dan pembelajaran, secara langsung dan tidak langs
Penekanan Pedagogi (Tunjang Kerohanian Sikap dan Nilai)sudah tentulah dengan pendekatan berikut:-
- Integrated
- Holistik
- Kontekstual
- Berasaskan Pengalaman (Experiential)
- Penghayatan
No comments:
Post a Comment